捷报频传 再创辉煌

本报记者 闫春平
6月花开传捷报

　　大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。近日，大同市特殊教育学校捷报频传。在今年全国聋人高考中，该校高考成绩又攀新高峰，再铸辉煌。
据该校校长彭占平介绍，今年全国聋人高考自3月初开始，学校多位老师一路陪同各位高考生历经北京联合大学、天津理工大学、长春大学、郑州师范学院等全国知名高校的自主招生考试。“经过几个多月的辛苦，学校21名学子（含1名培智生）均取得了令人满意的成绩，13名学生被本科院校录取，7名学生被专科院校录取，本科录取率为62%，高考升学率高达95.2%，在今年全国聋人高考中勇夺全省第一名”。
据了解，该校王文平同学凭借过硬的专业水准和扎实的文化课基础，同时被北京联合大学、长春大学和郑州师范学院三所高校录取；张思煜同学被北京联合大学和天津理工大学两所大学录取。经过认真考虑，最终王文平和张思煜都选择了北京联合大学。“这两位同学的优异成绩，让学校全体师生、家长倍感欣慰和自豪。事实证明，特教学生在学校的精心培育下，也能够奏响人生的华彩乐章。”彭占平欣慰地说道。

“同美”教育结硕果

　　今年全国聋人考生人数激增，竞争压力大，大同特教学校的学生沉着冷静，从容迎战，所取得的成绩也是令人惊喜。高考佳绩的取得，是大同特教学校在“同美”教育的引领下，秉承“同仁、同慧、同融”的教育理念，紧紧围绕“一切为了学生的生存与发展奠基”的办学宗旨，努力践行“生活能自理、生存有技能、生命有价值”的育人目标的结果；是该校科学研判特殊教育发展趋势，大力实施“3581”发展工程，着力推进学校转型发展、特色发展、内涵发展的结果；是该校全面推行精致化管理、全天候无缝隙管理的结果；是该校多措并举强化教师队伍素养提升，打造“1+3”型教师的结果；是该校深化课堂教学改革，狠抓学情监测，构建A、B、C、D结构化差异化教学体系的结果；是该校全体教师精研特殊教育新课程标准，做到“教、学、导、练、评”五位一体的结果；是该校针对聋盲教育的特殊学生进行生涯规划，全面推行“3+X+1”教育模式的结果；更是全体学生刻苦努力、自强不息、拼搏进取、超越自我的结果。
据介绍，针对本届21名高三学生有强烈升学愿望的现状，该校积极组织开展对口高考教学，实施学情监测制度和学段压力传导机制，建立了不同学段纵向衔接、横向学科配合的教育教学监测和评估体系，将“尊重差异、精准施教”教育教学理念贯穿到每一节课，以此助力特殊学生实现大学梦，让他们在更高、更好的平台得到全面提升与发展。
“在这个辉煌成绩的背后，我们的高考团队付出了无数的心血和汗水。学校为高中阶段教育配备了高学历、高水平的专业团队。”彭占平表示，老师们传承了学校敬业奉献、求真务实的优秀传统，他们认真研读各个学校的高考大纲，共同制定个别化的教育方案，有针对性地一对一进行辅导，老师们认真分析形势、共享经验、未雨绸缪、尽心指导……“这些努力换来的是家长对学校工作的认可和感激，换来的是学生高考成功的一个个喜讯”。
不忘初心，砥砺奋进。今后，大同特教学校将不断加强教育教学管理，进一步提高教学质量，为办好人民满意的特殊教育、实现强校梦想而努力奋斗！